第十章 近水楼台先得月(三)(2 / 2)
他走过去,眼泪都快流出来,用极尽温柔的声音说。
“汤晓雨,你的数学课堂本子。”就那样,静静的从她旁边经过,看都没看她一眼。
可汤晓雨听到了,启温言委屈的心疼的声音,他说,晓雨。
上午的最后一节课我烦心着之前的所作所为,偏过头,去看远处的启温言,他的脸上没有表情,手里握着笔,认认真真的作课堂笔记,我回过神内心惶惶不安,可那时我并没有看见他。
启温言那里在作什么笔记,用尽全部力气握紧手中的一只笔上,本子的一页被他写烂,翻页翻页的写,一滴泪沾染了字迹,本子上写的都是秀气的汤晓雨,开怀大笑的汤晓雨,刻烂于心的汤晓雨,我…恨你。
一下课,汤晓雨就急不可耐的朝启温言的课桌奔去,坐在他旁边同学的座位上,中间排的座位是两人一组的,我踟蹰下,把椅子摞的离他更近,启温言四周的气息都变的冷冷的,如同冰雹雨来临的前奏。
我笑脸迎人,说,“温言,嗯~”
启温言依旧低着头,我看向本子上面是工工整整的数学笔记。
再接再厉,“温言。”
不轻言放弃,“温言。”
启温言是第一次用冷漠的语气对汤晓雨说话,“请不要打扰我学习。”
我想,应该没事吧。又回到自己的位置,一上课就发起呆来,也许是若有所思。
启温言在汤晓雨离开不过几秒,就放下笔,迅速离开,一副心事重重的样子朝班主任办公室走去。
最后一节是主题班会课。
班主任走上讲台,敲着桌面,面带喜色,正经声色道,“有的同学啊,不仅成绩优异,而且有强烈的集体荣誉感。有同学提出——一带一生的建议,就是一个成绩优异的同学和一个成绩非常差的同学坐在一起,不仅自己的成绩优
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