第三章：没路的时候（2）（1 / 2）

在游戏中把接下的系统任务做完，按照自己学生的指点，李丰把游戏人物弄到了游戏里鸟不拉屎“死水”那开始砍怪练级。

这款游戏和以往打怪升级游戏不太一样，它是用打怪的方式来训练操作者对掌握的攻击技法纯熟度，当操作者的攻击技法达到一定水准的时候，就可以在游戏中去挑战其他游戏人物或接受其他人的挑战了。

由于游戏中的各类攻击手段不再采用回合制，而是更突出了操作者对攻击技法在对战中能否熟练掌握和应用，即对战时的反应和操作能力，因此，设定一些对象来让玩家来练习是必须的。当然，这样练习对象不可能是在玩家和玩家之间进行的。因为作为武技，攻击就会有死伤，为了把一个技法练习到熟练掌握，是杀一两个人是练不出来的。要是玩家去拿玩家练习，那会然整个游戏太过于血腥，所以在游戏中设定“打怪”这一项，也是不得已而为之的。

李校长的学生谭亮给李校长的感觉是，他在游戏中似乎是无所不知的，如游戏中的地图，如接什么样的系统任务，以及练习技法的先后顺序和技法操作时如何用好键盘的小窍门等……在这款游戏之前，李校长只是听说过网络游戏，可从来没有接触。因此他从来没有去想过为什么带自己在游戏中练级的这个学生，会对一款刚公测的游戏这么地熟悉，所以李校长就心无旁骛地埋着着头言听计从随着他指挥了。

谭亮是这款游戏的设计者之一，而且李校长在游戏中所选择的游侠角色就是他设计的，而谭亮在不违反“规则”的情况下，把能告诉自己老师的东西全都告诉了他。

在谭亮看来，如老师这么菜的人来操作对战性这么强的游戏，那除非是他的对手站在那里不动才可以，要不他等这个老师反应过来的时候，不是让对手把他砍了，就是他连人家的毛都摸不着一根的。

反正是心意尽到了，能成什么样子就看他的这

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