第二章：无意？注定？（4）（1 / 2）

新来的副校长和一直不怎么上班的副校长，以及北城区教育局原教研室的享受正科级待遇的研究员（她也是教育局这次充实三十三中学师资力量的六名教师之一）在参加完三十三中学为他们举行的接风午宴之后，又聚在了一家茶楼的小包间里。

从目前来看，三十三中学即使在各个方面都有了一定起色，但是它距离一个好一点的中学还是有相当差距的。不过不管是两位新来的，还是以前不怎么来上班的，就在最近半个月的时间里，都有人找他们谈过几次话。

所有谈话的主题大致都差不多，就是在强调如何协助三十三中学现有的领导班子，争取在短时期内让三十三中学彻底摆脱困境。而教育局也将在资金等的几个方面，给予三十三中学更多的支持。

一个教学水平一直保持很高水准的学校，如果现在换了新人去管理，即使你的管理让这所学校保持原来的水准，或者是少有进步，那在别人看来，你已经是个失败者了。而要想不成为失败者，你必须要在前人的基础上有了更大的提高，也许才能相对多认可（因为就是这样，也有人说你取得的一切，都是靠着前人的基础取得的）如三十三中学这样在困境中对艰难的前行，或许它只是从困境走彻底的走出，那在别人的眼中都是一件可以称道的事情。经过了这一年多的时间，三十三中学还是有着这样那样的困难，不过任谁也知道，这所学校已经看到了走出困境的希望。

以前三十三中学的上级主管出于各种原因，对三十三中学的管理是有心无力，而现在，随着那些制约因素一个个被排除掉，三十三中学的上级主管部门，不但彻底理顺了对三十三中学的管理权，而且还要对三十三中学加大力量加以扶持。

现在进入到三十三中学的主要管理层，是一个非常好的契机。首先是三十三中学的最困难时期已经过去，来了以后只需要按部就班的开展自己的工作就可以，其

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