第157（2 / 2）

让数学系的孩子来做这个工作，确实是先天就顺风得飞起，天赋是一般的信科院学生所无法比拟的。

用老话来讲，这个可能就叫“灵气”。

她稍微朝旁边躲了一下，让自己的学生们也能看到程序内容。

作为老师，她觉得眼前这个程序实在是很有示范意义。如果不是因为叶千盈是外院的学生，她甚至想把这个程序借过来，用来给自己的大三学生当成样例展示。

因为，在几个经典的难题上，叶千盈处理得实在太过出色了。

“这个模全程都是你自己建的？”女讲师又看看沈瀚音：“还是你们两个？”

“她自己弄的，我还不会这个。”沈瀚音笑着说。

“很不错啊，非常不错。”老师慢慢地滑动着鼠标：“你这个大方向没有问题，细节也也处理的很圆融……老师一时挑不出毛病，让我仔细看一下。”

她示意自己的学生也跟着自己一起看屏幕。

“来，这个建模，你们也一起看一看。”

学生们都嬉笑起来。

他们虽然写不出这样的程序，但是眼界还是有的。在真正的牛人面前，也低头低得相当爽快。

“别了吧老师，这种错我可挑不出来。”

“老师你别让我看了，你再给我十年，我自己努努力写出这种程序怎么样。”

“老师，要不然你期末考试实cao题就考这个吧。这想想都爽啊，除了我们几个人之外，再没几个能及格了。”

女讲师不理会自己这群无聊的学生。

她问叶千盈：“参加过校内的a竞赛吗？去年的几个获奖队伍里怎么没看到你？”

a竞赛，即为程序设计大赛。

女讲师自己当年就参加过b大的a比赛，自然对这项竞赛的内情有着深深的

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