第27节(2 / 2)
他甚至没注意“到黑板上来”是一个病句。
就算注意到了,又能怎么样?班主任是数学老师。同学们不应该苛责他的语文水平。
林泽秋走上讲台,执起粉笔,为大家概括了解题思路。
班上众多同学发出恍然大悟的“哦——嗷”之声。
班主任也表扬了林泽秋的方法。
班主任说:“林泽秋灵活地运用了数学归纳法。当n大于等于2的时候,林泽秋列出的这个算式,很简洁,还有点小技巧。你们多跟他学学。”
这个技巧,并非林泽秋的技巧。
而是林知夏的技巧。
林泽秋在这个时候,忽然想起了妹妹。
他的脑子里冒出一个非常恐怖的假设——如果,他的妹妹突然跳级了,明年就开始读初中,她会不会碾压整个年级的所有初中生?
这个假设一旦成真,林泽秋走在学校里,就会被人指指点点。
同学们可能会说:快看啊!那就是林知夏的哥哥!林知夏平时经常辅导她哥哥写作业吧!
林泽秋打了个哆嗦,后背渗出一层冷汗。
他不得不转移自己的注意力,强迫自己思考其它问题……比如,妹妹今天要交72块钱的乙肝疫苗费,她交得顺利吗?她还怕打针吗?
林泽秋的担心并不是多余的。
事实上,林知夏在学校里坐如针毡。
第一堂课的下课铃打响之后,四年级(一)班的副班长唐乐琴走到林知夏的面前,问她:“林知夏,你打乙肝疫苗吗?”
林知夏沉默地拿出一块手帕。她解开手帕上的活结,价值72块的零钱完完整整地躺在桌子上。
唐乐琴收过钱,记下林知夏的名字,又问:“林知夏,你脸色不太好啊?”
江逾白听见唐乐琴的
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