第六十章 因材施教（2 / 2）

刘红老师、刘福明、张招娣一起帮着找关键字。找到那么多，但这些字和刘福明之前背的东西相比，还是少之又少。

……

补考终于来了，刘福明的爸爸也跟着来了，这个男人在外面急的团团转，看起来像古装电视剧中，等着生孩子的家主一样。

等刘福明出来后，刘爸爸赶紧冲上去问：“怎么样，儿子？”

“我觉得没问题，这次应该能考过。”

刘爸爸听了又高兴，有迷茫。使劲拍了刘福明一把，乐呵呵的说：“你这笨脑瓜子哪来的自信。”

“刘红老师的方法真的很有用。”

刘爸爸听了，就带着刘福明找到了刘红老师，刘红老师还在弄最后一年的学习计划。看到刘爸爸进来，突然想起了什么？从口袋里拿出十块钱，递给刘爸爸，笑着说：“愿赌服输！”

“老师，您可别逗了，就算这孩子考过了，我也不能要您的钱，相反，我还得请你吃饭呢。”

“吃饭就不必了，是我职务内的事儿。”

“这可不算职务内的事儿，这么多年了，刘福明的班主任有不少，谁也没有解决刘福明的问题。刘红老师，您能告诉我，是怎么解决的吗？”

“我们职业学校，更注重实践。这么说把，给学生一个材料，让他证明这个材料是铁。他首先得从化学角度出发，然后找实验器材，分析成分，最后得出这个材料是铁。”

刘红老师这么说完，刘爸爸把双手一摊，笑着说：“这有什么不对吗？”

刘红老师笑了笑，问刘福明：“刘福明，你怎么办？”

刘福明琢磨了一下说：“关键词是铁，证明是铁的话，我可以找一块吸铁石吗？”

刘红老师因为这个答案伸出了大拇指。刘爸爸目瞪口呆看着自己的儿子，自己家的笨孩子怎么摇身一

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