第六十五章 鲶鱼效应（2 / 2）

韩淑芬老师，她虽然有有些教学才能，但她懈怠的态度，也是无人能敌。在刘红没来之前，有人说，韩淑芬老师如果拿出十分之一的补课能力，就足以让第四职业学校的数学成绩提高一大截。可惜，韩淑芬老师，连这十分之一的能力都不会用。但是刘红老师来了以后，她感染了韩淑芬老师，这个对学校失望至极的优秀教师，又重新点燃当年的那份真诚，那份为学生付出的心。如果没有韩淑芬老师的分析，周丽娜不可能从最差生，变成全班第一，甚至现在的全校第一。

最后，当然是田秀英老师。这个老师刚来学校，连自己的人生目标都没有确定，浑浑噩噩。但是因为刘红老师，她变成了新晋教师的翘楚，她必须激励自己，变得更好，才能配得上优秀这两个字。她不停的努力，不停的压榨自己，将自己的职业目标，渐渐的明朗化，这一切都要拜刘红老师所赐。

第二高中，每年的升学率都差不多，他们已经到了一个瓶颈，无法突破。他们是海城的第一学校，是这个城市别的学校无法触及的存在。

但这些也仅仅是在这个城市，这样的小城市在整个中国多如牛毛，所谓最好的高中，别说放在国家里，就算到省里，也不是上等的水平。

第二高中需要进步，而第四职业中学进步的经验，是第二高中最缺少的东西。

……

所以，当刘红老师拒绝的时候，范校长的心一下也无法平静。他求才若渴，可刘红老师有一颗忠诚的心。

这种情况，让范校长心情本来就很不好。可李处长又在说什么关系。当年教师待遇不好的时候，根本没有人愿意当老师。现在待遇好了，挤破门的来，托关系，就是因为关系，让教育水平低下。

“我不管什么关系不关系，这个刘红我要定了。”

“范校长，别啊，真不知道这个刘红有什么好，现在这里有一个研

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