魔女的九十年义务教育 第84节（1 / 2）

“可是人从哪里来？”

“……只能采用特殊手段了。”

在众人沉默之际,?兰斯开口,?“其实洛莉已经有了些想法，只是还没有验证,?我们可以先尝试一下,?不过为了以防万一，还是从外界调一部分人过来吧。”

反正都到这个地步了，精灵女皇虽然不太相信，却也只能无奈道,?“试试吧。”

“唐顿校长,?你暂时设置一个转移魔法阵,?将沉亡之地的部分元素转移到这个装置里。”

兰斯手中拿着一个绘制详细的分布图,?也不知道他是什么时候绘制的。

“阿加莎，你来布置叠加高温高压环境的魔法装置，温度至少要2000摄氏度……”

“洛莉,?你跟我布置制氧魔法装置。”

不论是转移装置,?还是高温高压，都是法师塔里常见的实验手段,?唯一比较麻烦的就是氧气的制造，幸好,?之前的实验经历让他们顺利的完成了装置设计。

唐顿校长围在出气口，亲自感受，“吸入这种气体就像是平时吸入空气一样，没有什么不适的,?大量吸收，似乎让我的头脑更加清明了，就连身体也变得更加的愉悦，或许可以把它用于体力恢复药剂的制作，想来应该会有不错的效果。”

洛莉：“”

但她仔细一想，竟然觉得真的可行！

小学科学告诉我们，运动后会导致肌体代谢缺氧，少量补充氧气能够促进体力恢复，而体力恢复药剂，洛莉觉得更像是提高细胞的活性，所以体力恢复药剂的副作用一般是加倍的疲惫，可如果将其中一部分的原料换成氧气，说不定会有意外的惊喜。

不愧是校长啊！

“他一个糟老头子有什么好看的？”兰斯敲了一下她的额头，纳闷道，“竟然还盯着他笑出了声？”

洛莉：

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