69.适合的学习方法（2 / 2）

苏鱼站在旁边，将班主任的抱怨全部听进耳朵里，双手背在背后，揉捏右手的食指尖儿。

没错，江洺就是故意的。

他考59，是因为他只想考59。

他考150，是因为卷子只有150。

张老师改完手头最后一本册子，“好，我改完了，苏鱼你带去教室发了吧。顺便布置大家，今天把单元复习这一节的习题做了。”

“好的，那老师我先回教室了。”

苏鱼抱起厚厚一摞数学习题册，江洺的那本摆在最上面。

翻开内页，张老师批在里面的红字张牙舞爪，像是在咆哮——

把解题过程补上！！！

江洺把老张的评语无视得干脆，把习题册在茶几上摊开，往苏鱼跟前一推，“这道题我还是没弄明白，小鱼你给我再讲一遍吧。”

放了学之后，苏鱼是故意在客厅写作业的，果然江洺又来找她‘问题目’了。

真会演。

苏鱼没有直言拒绝，也没有答应要给他讲题，盯着他的眼睛问：“江洺，你很讨厌学习这件事情吗？”

察觉到苏鱼态度异常，江洺坐直了腰，“我不讨厌学习本身……我只是不喜令人痛苦的学习方式。早起贪黑、悬梁刺股、题海战术，明明很苦，还要骗自己苦中作乐。”

苏鱼追问，“不自律、不自控、只享乐，怎么可能出好成绩？”

江洺摇摇头，“自控力就像肌肉力，靠自控逼迫自己，短期内看似有效，其实会适得其反。长期肌肉紧绷，只会让整个人都废掉，再也抬不起胳膊。”

“你不用吃苦这一套方法学习，那你怎么……”苏鱼刹住车，换了个措辞，“怎么可能会学得好呢？”

“学习有啥难的，有唯一确定答案的东西再简单不过。只要掌握了解题的套路

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