第2节（2 / 2）

谁知，这一救，一辈子就成了这对嘤嘤怪的两脚兽“奴隶”。

拼命为它们学习，赚钱，好养得起这对每天除了睡觉吃饭拉青团就是卖萌的祖宗。

………………

周齐抄起棍子，追着两个拆家的捣蛋鬼：“今天不收拾你们，我就跟你们姓！”

捣蛋鬼：“咩咩咩！”

咧嘴笑，duangduang跑上前抱大腿，贴脸撒娇。

周齐数不清第几次说：“算了，下不为例。”

看似他救了它们，其实，是它们救了他

那些与滚滚相爱相杀的温暖日常

阅读指南：

滚滚无原形，滚滚都可爱，不接受反驳。

关于文中的饲养方式，只是限于条件不足的无奈之举，请相信现代的科学养育。

别试图拥有接近，熟读刑法以及滚滚的科属。

2 二章

◎无◎

程子安上了几天学的进度，刚到写大字时，不会全部的字写成一团墨。与字体结构，风骨，全无关系。

所幸蒙童班的学生，年纪尚幼，腕力不足，大家的字都差不多。

除了方寅之外。

方寅的位子在讲台下，他坐得笔直端正，挺着小小的身板，看上去游刃有余。

课堂不算大，程子安从后面看去，能看到他腋下松垮的线。

不过，程子安来不及有更深的感悟。

学渣面对考试，悲伤总是那么大。

课堂上出现了此起彼伏的小声哀嚎，辛寄年更是夸张，他倒在课桌上，胖脸上的肉摊开，像是一块肥嫩的猪板油。

周先生好气又好笑，举着戒尺敲击讲台，大声道：“肃静，肃静！考完就要放端午麦收假，你们休要只顾着玩，待假后

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