第86节（1 / 2）

随即又有数名官员站出来声援他：“是啊，皇上，不光是科举，便是以后的贡献和绩效考核也是个难题。”

徐勘不赞同：“苏大人，此言差矣，这些怎就不能纳入考核？匠人的熟练度，创造能力都可以作为考核标准。工部主管山泽、屯田、工匠、水利、诸司公廨纸笔墨等具体事项，正是你口中的这些下九流修筑了城墙保护城池安定，也是他们筑堤排水引渠让农民少受天灾之苦，保国库田赋收入，也是他们制造兵器……这些都是为国尽忠有大用者如何等不得大雅之堂？”

唐诗好想给他鼓掌。

【徐大人说得极是。没有工部，冬日的炭火，夏日的冰块，哪里来？没有工部你们这些各衙门的笔墨纸砚从……搁现代，工部这些好多都是非遗传承人，走哪儿都要被称一句“大师”，享受国家津贴的。】

【至于没有一套行之有效的考核标准就更扯淡了，那就制定啊。科举考试也不是生来就有的，那也是先辈们创造出来的。瓜瓜，你说是不是？】

瓜瓜客观地说：【封建社会也就数学形成了一门系统的学科。物理化学现在都还是神学、玄学，生物学更是没影，而且古代读书的成本太高了，文盲太多，确实没法套用现代的考试制度。】

不少官员松了口气，瞧瞧，这无所不能的瓜瓜都说不行，那皇上总该消停了吧？

可惜他们很快就知道自己想错了。

因为瓜瓜出了个主意：【其实这个可以借鉴建国初的八级工制度，或是采用现代的工程师等级制度，重新划分一套考核标准，评定等级，制定晋升的标准。】

前面的没听懂，最后一句大家都明白了。

这其实也是个办法。

但朝中官员很多还是没法接受自己寒窗苦读数十年，好不容易鲤鱼跃龙门，光宗耀祖，最后却跟这些下九流为伍。

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