又被误认成bug了第109节（1 / 2）

第95章 解构规则怪谈27

五号停顿了几秒, 接着说：“教室内的情况不算危险，但是教室有自己的判断标准，我感觉……这间教室更像是一个活物。”

他向祝灵汇报了自己在教室内的经历。

五号进入a-123教室后, 在关门的瞬间，屋内原本空旷荒废的模样立刻就发生了变化：

a-123教室变成了一个正在上课的教室，窗外的夜色没有改变, 教室内整齐摆放着五排实验台，穿着白色实验服的学生们正两两一组做着实验，除了空着的一个实验台外, 教室里一共有三十八名学生。

教室最前方的白板上写满了五号看不明白的字符，像是某种公式的推导，白板旁边的幕布上正投影着学生们需要做的实验步骤, 讲台上还放着摊开的书籍。

五号进入教室后并没有引起学生们的注意，他们的所有精力都放在了各自的实验台上, 一边做实验一边不时地记录着什么。

每个实验台上都放着一套复杂精密的玻璃类仪器, 各种颜色的液体被装在一旁的一排试管中, 比起诸星文和尤宿早上经历的血腥实验课，这些学生做的实验简直正常得过分。

五号没有贸然和认真的学生们搭话，教室里没有出现老师，他怀疑走进屋内的玩家扮演的身份很有可能就是这个老师。

他刚走上讲台, 还没来得及观察什么, 原本各自忙活着的学生们就齐刷刷地抬头看向他, 整个教室安静到没有一丁点的声音，饶是五号这个a级玩家心里都有一瞬的发毛。

五号很快镇定下来，只见盯着他的学生中很快有一个人举起手来。

不等五号说话, 举手的学生就擅自提问：“老师我有一个实验步骤不太明白，希望您能再指点一下。”

“为什么人类的骨灰和槐树枝磨成的粉末混合在一

Loading...

内容未加载完成，请尝试【刷新网页】or【设置-关闭小说模式】or【设置-关闭广告屏蔽】~

推荐使用【UC浏览器】or【火狐浏览器】or【百度极速版】打开并收藏网址！