好奇（2 / 2）

班级的整体学习气氛不断在提升，展正勋实在无聊时，也听上几耳朵这位清冷又土气的新老师的课。他很快就摸索出了这位老师的讲题思路：“单刀直入”的拆题讲解，再配合“乱刀砍死”的不断刷题。刷题，她不是让学生只挑懂了的“软肉”反复的做，那是无效学习。她就挑选不懂的“硬骨头”让学生啃，不会做的题才是要学的。

展正勋听出了她没有按着教案讲课，而是在狂补9班的基础上，增加了快速拿分的培训。

这位面无表情的姜老师，看似没脾气，没火气，冷淡淡的，其实内在相当的不桀。有意思，展正勋觉得有意思。

姜书意确实没有云淡风轻，她心里还是急躁的。她不是正式工，又不是毕业生，她必须要拿出班级成绩来证明自己的教学价值，才好继续这份工作。

期末考前的模拟考一和二成绩出来的时候，在9班的成绩里，姜书意万万没想到进步最快的是展正勋。成绩不是最好的，但他是抓住自己的解题思维是最快的，也最会变通。

接替9班不是姜书意情愿的，毕竟放牛班确实是难带。但现在，好像也不差。毕竟9班整体成绩差，成绩提升，效果非常炸裂。教学主任还特意找她谈话了，她知道，这份不正式的教师工作稳了。

姜书意观察起展正勋，他平日就坐在最后排的角落里，也不知道他耳朵怎么这样灵，这样都听到了。察觉展正勋非常聪慧与灵活，就是不爱学，姜书意说不出苦口婆心劝解他学习的话，估计他没少被劝，他就是爱玩的性子，觉得解题有意思，才学了点。

而展正勋也观察起这位有两把刷子的姜老师，大框眼镜下的脸平静得毫无波澜，也很少说话，总是穿一身黑。她几乎不管纪律，也很少点学生回答问题，那些苦口婆心规劝学生的话她一次也没有说过。

整个人死板，老土，清冷，却又神秘。一旦产生好奇

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