第04章（1 / 2）

为了要让剧情合理一些，所以这一章我以老师的角度来敍述，了解老师的心理变化，不过我发现要用女性角度来写实在是很困难，特别是对我这种没有什么写作技巧的人而言，希望你们满意这种写法。

老师视角描述：跟老公交往了一年，终于要结婚了。为了结婚，这次特地调回到家乡来，就是希望我们不再分离两地，毕竟要结婚了，经过我们的讨论，夫妻还是能够生活在一起比较好。

第一天到学校，上的第一堂课是二年级的课，因为是开学，因为我是新转进来的老师，我想一开始先不要太严肃，先别直接上课，而且刚放完暑假，学生的精神不太好，所以我决定先来点个名，顺便了解认识一下学生。看见有一个学生的名字跟我一样，这引起了我的一点兴趣，仔细的看了一下这个学生，恩，带着眼镜，长得高高的，不过还不是太丑，但是他怎么看起来呆呆的，不知道是不是恍神了。

经过了一个月的相处，我带得班级气氛不错，跟学生已经混熟了，而另外教得那个二年级班级慢慢的有交流，特别是那个跟我同名字的学生，本来以为他呆呆的，没想到他那么认真，几乎每节下课都会来问我他不会的问题，除了上课教得内容与作业，他还拿许多自己找来的题目来问我，让我很讶异，毕竟教书这么久了，很少看到那么认真的学生了，令我有一些讶异，教书这么多年，很少看到学生这么认真的，也让我更有动力的来教她。

在这样跟他你问我教的情况下，对他也慢慢的了解了，能够感觉到他对我是有好感的，但现在正是学生进入青春期的时候，以前也有遇到这种情况，所以我也不在意，有时候看到他从我的衣领中看到一点露出的春光而害羞与兴奋的表情，让我觉得很有趣，这样逗逗他也是蛮好玩的。

记得那一天是午休，因为学校派给我的职务的关系，让我在午休时要检查校园的设备，在我经过一个转角时

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