26启强教弟弟（2 / 2）

手把手教弟弟，是为了让弟弟找到放松的方式，不再饱受欲火的煎熬。

而不是趁机将自己的欲望释放在弟弟身上————这是绝对不允许的。

得让弟弟自主手淫。

但他没有离开，而是亲眼见证小盛肉体发育的重要时刻：

小手包裹的玉根儿染上一层绯红，慢慢发胀地翘起。极度的愉悦使启盛的双腿内扣，本能地要用大腿内侧夹住命根子，使快感更加强烈，直至冲向高潮。

趁弟弟神智不清，他多想肆意亵玩弟弟的肉体，毕竟哥哥欺负弟弟，是一种生物本能。

他强行闭上双眼，转身坐在地上，有意地避开这幅让他情难自控的画面。幸好连续几日的长途奔波，及情绪的大起大落让他很快陷入困顿，睡了过去。

哥哥的手松开后，启盛在半梦半醒中学会释放性饥渴的方法。他一边手淫，忍不住将另一只手伸进衬衣里，抚摸自己的身体，幻想哥哥正压在自己的身上，抱着亲吻自己的肌肤。

是哥哥手把手教他自慰，抚平他身体的骚动。这让他记忆与生命深处，对哥哥的爱本能又重新被唤起。

由于阔别太久，他一度对哥哥心存忌惮。但这四年来，他不也一直盼着哥哥将自己接回家吗？

这四年来，他被强行送给孤儿院，被先后卖给两个陌生男人。樊坤吴为了躲高启强和债主，带他东逃西藏，不断地换学校。

这四年来，他没交一个朋友。

就读上一所学校时，他被全班同学孤立。甚至听到一些同学背后叫他“野种”。

但他不愿跟樊家人倾诉，只能把这些委屈憋在心里。

四年的颠沛，让他倍加渴望哥哥的关爱。

他渴望的，不止是生活中的关心与照顾，更是身体与身体之间的抚摸与舔舐。

“哥哥…

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