１·１５（2 / 2）

董沁中午已经和王老师说了，王老师也向校方咨询过，校方也同意了，只是让他们注意不要损坏了学校的公共财产。这一刚放学，和欣瑜说了说事情的经过，由于不放心她一个人回去，让她自己打车回，欣瑜虽然对我和董沁单独相处有些不满，但也没什么理由反驳，这边和欣瑜分别后，和董沁就来到音乐教室，径直来到角落旁的白色钢琴旁，用手轻轻抚摸着，心中还是有些没底：「那个，沁沁，我先上手熟悉下，实在是好久没弹了。」

因为教室没人，董沁也不在乎我的称呼，点点头，坐在靠近钢琴的座位上，睁着大眼睛一眨不眨的看着我，我轻舒一口气，翻开钢琴键的琴盖，双手拂过按键，思量着先弹个什么曲子热热身，正想着，手指却已经开始不知觉的按动钢琴键，弹起了从刚开始学钢琴就一直练习的《茉莉花》，悠扬的琴声想起，耳熟能详的旋律回荡在音乐教室中，虽然偶有间断，总体还算流畅，也算没有完全丢掉底子，一曲弹毕，董沁鼓起了掌：「小尚，弹的不错，虽然有些手生，但还不错，再多熟练一下，应该就没问题了，对了，你会弹贝加尔湖畔吗？需不需要我上网搜索一下，打印一份贝加尔湖畔的钢琴曲谱吗？」

我摇了摇头：「不用，我用手机搜一下，然后照着弹几遍，应该就记得差不多了！」

「那好，你找到曲谱照着弹几遍，我先听听！」

想要弹好一首钢琴曲，就要先了解歌曲想表达的内容和感情，否则就只是按着曲谱弹的话，就弹不出意味，而李健的《贝加尔湖畔》的风格是清新隽秀的一首歌，而且有着一定的历史底色，通过两三个段落把爱情的美好或者情人的缠绵，亦或「相视两无语，惟有泪千行」的图画通过音乐的方式，展现在听众面前，并通过跌宕起伏或者泉水潺潺一样的旋律带给听觉上的享受；要达成这样的效果，确实不简单，考验着弹奏者的钢琴水平能力，不过我的要求没有这

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