第65节（2 / 2）

家长则都已经陆续离开。

小圆老师将?背景音乐的声音调低一些，站在小朋友们的中?间又?一次做了自我介绍。

教室里哭累了，还有刚刚止住哭声的小朋友都朝着她?看过去。

小圆老师声音很?暖，脸颊也是跟她?的名?字一样圆圆润润的，看上去很?有亲和力。

在她?温柔的声音安抚下，小朋友们的焦虑情绪被一点点安抚下来，教室里的哭声逐渐止住。

与此同时，另外两个老师也拿过来提前准备好的毛绒玩具跟入学?小礼物挨个分发给在场的小朋友们。

有了玩具跟礼物，小朋友们的注意?力也从刚刚跟家长分离的焦虑中?转移走，开始摆弄手中?的玩具。

老师分给沈星星小朋友的玩具是一只白色的毛绒小兔子，耳朵长长的，软软的。

小朋友伸手接过时，还小声跟眼前的老师说了声：“谢谢。”

负责给她?发小礼物的老师当即就没忍住笑着摸了摸小家伙肉嘟嘟的小脸蛋儿?。

等分发完小礼物之后，教室里的小朋友在老师的引导下围成了一个小圈坐在一起。

坐在沈星星身边的小女?孩还在抱着自己的毛绒玩具默默掉着眼泪。

注意?到这一幕，星星小朋友轻轻眨了眨眼睛，随后就把刚刚哥哥给她?的糖果分去了一颗给身边的小女?孩：

“给你吃糖，很?甜哦。”

听到小家伙的声音，小女?孩怯生生地抬眸朝她?看过去，原本?还在掉个不停的眼泪也悄悄止住了。

盯着眼前漂亮的糖果，小女?孩犹豫下，伸手接过，小声说了句：“谢谢。”

沈星星小朋友那?双漂亮的眼眸立刻弯起，甜甜地回了句：“不客气。”

另一边，出了教室后的沈星喻他们却没有

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