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除了有时体育课帮他们带水,宫黎找不到跟方也发生交际的机会。

如她预料那样,方也很受关注,尽管他只跟男生玩,但她已经从隔壁班女生口中听到了他的名字,甚至还有高二学姐来要电话。

“他没给。”杨浪跟宫黎八卦,“他说她们好无聊,讨厌有人来烦他。”

这个回答符合宫黎对他的印象。

方也对他人投来的关注已经习以为常,然后熟练地无视、隔绝。

看上去放松的状态下,竖着厚厚的围墙,让人看不清他藏起来的内里是何景象。

宫黎已经不抱任何希望,偏偏邓嘉柯主动关心了几回,询问她最近和方也相处得如何,完全是一副好哥哥的作态。

“就那样吧。”

邓嘉柯越问,她越受伤。

她暗地里觉得邓嘉柯的判断出了错,但从没怀疑过他是故意的。

她甚至认为邓嘉柯这下可能真的把她当自己的妹妹来看了。

被戳痛心事以后,她的思路却是放下从前的芥蒂,从书包里拿出卷子,主动让邓嘉柯帮她看看错题。

“”

明明应该得意自己的伪装完好无漏,邓嘉柯却产生了罕见的憋屈感。

他甚至就想脱口而出,他说这些话只是为了逗弄她。

可对上宫黎期待的眼睛,扶着卷子边缘的手紧了紧。

他轻咳一声,匆匆扫过卷面上打叉的那道题,稳住心神,“这道题需要用到两个公式,首先你需要搞清楚x的”

邓嘉柯读的年级最好班,平时和同学讨论题目,一两句点到即懂。

但面对宫黎,他能想到的只有她面对补习老师学到双眼放空、或者仰头睡着的样子,于是他难得啰嗦,多了两分不情不愿的耐心,细细拆开来讲,生怕她听不懂。

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