第124章（1 / 2）

不过他刻意避开了可能性最大的学校医务室，而是选择了不属于学校范围的医院。&

五条悟也正好想听听，咒灵要怎么圆这个事情。没想到，桦根却一脸茫然：“什么医院？五条同学你在说什么。日辻学长现在在图书馆啊。”

五条悟眯起了眼：“……是吗。”能变出来一个完整的学校已经足够让他惊奇了，医院果然是在领域之外。他也没纠缠，顺着桦根的话继续说下去：“那就去图书馆吧。”

另一边，单独行动的夜蛾老师并没有去所谓的教务楼。咒灵的领域里听咒灵的话，他是嫌自己活太长才会去听。

他是位教师，在一所学校里，最先、也最想关注的就是学生情况。夜蛾老师沿着教学楼一层层的走上去，每一间教室的看过去。

也不知道这里的咒灵是源自什么情绪诞生出来的，也不知道他是从哪里知道的学校信息，居然能创造出如此真实的一个领域。

在夜蛾老师眼里看来，这是一所典型的三流校园。教室里的学生嬉戏打闹，完全无视讲台上的老师。有些学生抽烟霸凌，其他人作壁上观。

并且这些并不是个例，每层楼的每间教室的情况都是如此。最重要的是，每个人的动作、言行、性格、长相都不一样。一所学校的人数可不是高专那样的小猫三两只，人数堆积起来至少有上千人。

一只咒灵，是绝对没办法弄出如此真实的人来。那么这所学校就很有问题了，夜蛾老师有一个不愿意深想的猜测。

要么，这里是诞生咒灵的情绪曾经经历过的场景。要么……这里是咒灵抓来了普通人营造出的真实场景。

无论哪一种，夜蛾老师都不觉得是好消息。他也不会将全部希望都寄托在那个不着调的学生身上，万一五条悟惹出什么麻烦，他还得帮忙收拾烂摊子。

等等，他是不是好像忘

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