写作课（1 / 2）

写作课/

这本书，引导我深入写作的各种状况，从作者受到作家父亲的影响，成为一个写作的人，她有好多心得，跟读者分享。

从一章节到另一章节，好像她的生活自传，她的生活跟写作传记之间，是互相关联的，一个作家也是有剧情的，有忧乐的。

这本书像一本作家的生存之道，从相关的各种各样的写作题材，她天花乱坠的轻松道出自己的，有经验的写作资源。

光是去看她的标题，初稿，完美主义，角se，情节，对话，造景，开端，直觉，嫉妒，等等，都很有写作的元素感。

然后她还提到，成立写作团t，打电话找话题，写记忆卡片，写信，等等方法，建议写作的开放秀，超越写作。

但是这种西洋想法，无法让我引起共鸣，反而让我不断的猜测文下之意，因为她写的，好像是有趣味的文本。

然而，我都没有细心去看，她那容纳所有创意的殷切，她的热情，她的关怀与想像，我需要画重点并写下批判。

这本书提起我的兴趣，我彷佛在写作元素之海中迷失了，因为我的写作方针，经过她的提醒，真的开始想要有态度了。

其中，她写到一本完好作品，在出版社编辑那里，百般被刁难，她设法克服，所以我才觉得出版的连续x，是很重要的成功。

所以，修改也是重点，它使作品更完整，呈现在读者面前，一本流畅的书，克制了写作障碍，可以能屈能伸。

这本书真是n，她让我无所适从，最后一章写出为纪念别人而写，这一直是我在做的，但她又说恐有诽谤的疑虑。

她让我觉得，写作者并不是名人，而是提供思绪文字的人，他创造并给这世界温馨和安顿，我如此而把自己缩得很小。

然而，虽然写作的意义如此广泛，作者自己做榜样，

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