26强大（1 / 2）

「你怎么会在这！」梓安惊讶的同时，想要明白原因，「为什么没有去读一中？」

「我不用考容错率超低的医学系了。所以，就算不去高手最多的地方跟他们一起切磋和学习也没差。我现在的目标不管我读哪里都可以达到。」杰凯耸耸肩，一派轻松。

「炫耀脑袋吗？」梓安瞪他。

「没有炫耀，这是事实。」

梓安没有去问他为什么之前想要考医学系，因为那可能是让他喜欢待在天台的原因。她光明正大地转头看现在笑得灿烂的人，不去问他的过往。

不问也没差，作为国文小老师的梓安很快就从作文得知有关杰凯、他哥和他妈之间的事。

国文老师某次派了〈○○与○○〉的作文题目，圆圈供学生们自行填上想写的事物，而这两物必须是对立的东西，提到一者就能想到其对应物。这样的题目很好写，只要在前期凸显二者之对立、与对方不同的特点以及带来的优缺，最后再将这两者融合进行收束，描写二者之交集、无法与彼此分割，由此而生出完整且进阶的新东西。难点大概会出现在将二对立物相融合作结的最后一段，毕竟要想出共存的好结果，需要思考，而思考并不是件容易的事。

梓安曾经最讨厌写作文中「起承转合」当中的「合」。她喜欢光明当中没有一点黑，黑暗当中没有一丝光，一个特点要存在就该尽显自身，而不是东拉西扯外物装饰自身，抹消本有的光彩。但后来她特别ai「合」，究其原因大概是知道自己脑袋中会有y暗面，而外在是符合世俗标准的壳。她两边都无法舍去，索x两边都ai。

她在帮老师登记作文成绩时，动作特别慢，她在没什么人的图书馆角落，将每位同学的作文都看过一遍，这样算是侵犯他人ygsi、窥探他人秘密，但她还是这么做了。

她发现应试作文固然有其模板，但作文出在

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