第157章（1 / 2）

各时空的人们：妈耶，这听起来像个孩子？

这次居然是一个稚嫩的孩子，在给我们述说后世的历史吗？后世的孩子这么厉害的？

宫商羽：变声器罢了_(:_」∠)_

这一次突发奇想，制作出各种小动物的卡通形象。毕竟是古代的畜牧业。

素材不太好找。

【人们常说五谷丰登、六畜兴旺，五谷对应着六畜，而六畜这个词，早在春秋时代便已出现，通常指的是牛、羊、马、猪、狗、鸡。】

春秋时期众：这小孩说话，铿锵有力、掷地有声，不疾不徐、不卑不亢，而且居然还知道早在春秋时代就有“六畜”一词！

要知道，春秋时代距离他们“现代”至少有两千多年啊！后世居然连小孩都知道！

厉害啊！他们的历史传承得很厉害啊！

【这六种，是当时主要的家养兽类、禽类。它们的野生祖先大多可以在我国找到，饲养的行为最早可以追溯到新石器时代。我国的先民，独立驯化了它们。】

【再晚一些的，人们还饲养了鸭、鹅。】

【除了农区、特别是黄河流域的这些“六畜”之外，游牧民族的牲畜，则有羊、马，其次是骆驼、狗，还有驴、骡，牛比较少。】

各时空的人们正在感慨后世稚儿的知识水平之时，又在好奇“新石器时代”等语。

他们继续往下听。

【在驯养这些牲畜的过程中，我们应当如何像挑选农作物的种子、扦插、嫁接那样，进行去劣存优的人工选择呢？】

许行：对了，来了。

——就是这个！！

范蠡、白圭、氾胜之等人亦是竖起耳朵。

【古代有一门学问，叫做相畜学。人们根据家畜、家禽的外形特征，鉴别它们的优劣。】 Loading...

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