-1入学（2 / 2）

第二节课是自然科学，b第一节更难，当然不是指我跟不上进度，而是一切课程都跟我想像中的小学自然不同，概念不多，一切从实验起步，先看完结果，再教导原理，我都有点想喊deep，可周围的同学们都一脸的习以为常。

也不是习以为常，他们脸上有着正常小孩们看见科学实验时兴奋闪亮的表情，被要求下手c作时却毫不迟疑，或许时常失误，但会反覆尝试c作的认真是我以前不曾在小孩身上看到的。

我是转学生，在早已分好组别的实验教室里没有地位，只能自己gui在角落使用一点点的空间，因为太在意其他人的进度，ga0得我的样品一不小心散了一地，等我好不容易收拾完交作业时，下课时间早过半了。

自然课通常是最受小孩欢迎的课程，老师当然也是最被学生ai戴的，明明下节课要去上第二语言，仍然有两个小男生围在讲台旁，想藉帮忙之名行玩实验品之实。

我趁机凑上去，向那两个人搭话。

「你们好，我第一天上课，跟大家不太熟，不知道你们语言选修选了什么，我等等可不可以跟你们一起走呢？」

那两个男孩互相对视了几眼，似乎在为难，但很快就得到结论，转头欢迎我。

「我们等等要去上斯拉夫语，跟我们走吧！」

我其实要去上英文，不过教室都在附近，一起走一段没有问题。

但一旁的老师大概不这么觉得。

「你们没问人家要去上什么课就叫人家跟你们走，等等跑错怎么办？」

「啊……那，那我们不带她？］

「不是这样。」

老师一脸傻眼的准备跟两人解释对待新同学的正确方式，我担心他们被老师一念，等等真的抛下我跑了，赶快cha话。

「没关系啦！我要去的英语教室跟斯

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