第181章（2 / 2）

“所以呢？”五条悟问。

“啊？”你结巴起来，“我觉得毕业会更方便，学分方面已经……”

“我是说，为什么没有和我商量？”

你没说话。

你并不需要向五条悟征求意见。从逻辑上说，你不必在见习课程里消耗时间是显而易见的。而从程序上说，你现在是二年级班主任日下部笃也的学生。

但是从感情上，从你们的关系上看，这样直接过来告诉他结果，显得很不礼貌。

你把早就想好的说辞重复了一遍：“并不是不重视老师的看法。但是我希望这是一个独立的决定，这对我来说很重要。”

“哦，哪种重要？”

“……我想离开学校去做一些独立调查，有一件想弄明白的事。”

“什么事？”他追根究底地问，“和你之前的遭遇有关吗？”

他这样直白询问的时候真的很难阻挡。你喜欢五条悟。而且——直到刚才你才清晰地意识到——或许对他来说这十分明显。他多半早就发现了。

一直以来他怎么想这件事——你感到难以思考。你在混乱的思绪里沉默片刻，小声反问道：“老师刚才说有话要和我说，是什么呢？”

五条悟没回答。你们两个在长廊拐角对视着，像一对谨慎僵持的塑像。过了一会儿，他恢复了轻快的语气。

“或许换个时候说更合适。”

“是吗？”你也那样追根究底地、挑战地望着他，“什么时候？”

“你不是要出门吗？”他笑了笑，伸手在你颈后拂过。你这才发现，训练时代表捕捉目标的红色纸点粘在校服领口，一直没有拿下来，被他刮下来粘在指尖上。

“那就下次见面时说吧。”

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