第75章(2 / 2)

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新学期一到,林叙也觉得课程开始上难度了。

《流体力学》这门课是从一个油和水的实验开始的, 让他们从初期理解流体这个概念,之后再慢慢引申到船所受的力。

暑假在家林叙复习过这门课,所以上手还算快, 不知是不是经过上半年的磨练, 课程虽然难, 他却没有上半年刚入学时那么吃力。

也许学习已经慢慢成为了他的日常习惯。

静止流体中表面力只为内法向应力

静止流体平衡微分方程

这门课和数学的关联比较大,有不少要应用到数学原理的地方,林叙的数学基础打得足够牢,所以他在这门课上的反应速度相当不错, 一般是老师刚问出一个问题,他就能迅速接上。

林叙答完题坐下来的时候,卫强他们几个同宿舍的就会默默给林叙竖起大拇指。

下完课,他们宿舍不会所有人一起去自习, 可到了晚上, 大家都聚在一起的时候,一般都会拿出笔记本, 在床上讨论习题的答案或者今天没明白的知识点。

他们宿舍各有擅长的学科,遇上那种讨论不出结果的题,大家会集体去找老师。

《船舶设计原理》这门课林叙学得尤其认真,虽说平面造船只是假想,可为了增加他们这批学生的代入感,负责这门课的秦教授给他们每个人发了一份xx型号船的设计图。

从这条船计划建造开始,造船的经费,船的功能、续航力需求,船体、轮机、电器的设计,以及排污管道这些内容都原原本本地呈现在他们买那。

图纸也是。

从图纸审批开始,到船的主尺度,再到稳性的考虑,几乎都是还原了虽然这是一艘50年代设计的船只,年代久远,技术也算不上先进,但对林叙他们而言,这比纯粹翻书要深入得多。

而拿到设计图

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