第四章赶鸭子上架（2 / 2）

原本无比热烈的欢迎会直接变得古怪了起来，校长看着这群将气氛搞的尴尬无比的学生们，不好说些什么。

看到校长一直站在这里，本来肚子里就没有多少墨水的杰克，此时变得更加无话可说。

咳咳，杰克示意校长出去，心领神会的校长立刻从教室中离开，站在外面准备听一听杰克第一堂课上的如何。

并不擅长填鸭式教学的杰克，直接准备给这些学生开一个捷径。

怎么回事？站在门外迟迟等待的校长，却发现本该散发着书香之气的教室，此时却无比的寂静，仿佛这屋里本来就不该存在声音似的。

本该直起腰杆的学生们，突然昏昏欲睡起来，令人感觉到奇怪的是这间偌大的教室中，所有学生都进入了梦乡，似乎一个都没有意外。

只见一个巨大的法阵出现在他们的脚下，并不知道该如何诉说的杰克，直接将他们这些人全部带进梦里，人们潜意识的精神世界其实是最适合学，奈何却没有一个人将这些荒废的东西利用起来。

而杰克也仅仅是将自己所要传授的知识全部输入进他们的精神世界里，使得他们快速掌握起这样的手段，奈何这样的手段并不向自然学习到那样的圆滑，用这样方法得到的一切会显得有些呆板。

这是怎么回事？本来大喜过望的校长，只能接受了这可悲的事实，看到原本极其浓烈的课堂氛围忽然消失不见了，虽然那些氛围仅仅存在于校长的想象之中。

你是说他们吗？其实他们正在学习，我只不过将他们现实所要学东西给他们搬进了梦里，你不用担心他们学不会的问题，最多只需要一节课的功夫，你所要的人材就会在他们之中诞生。

有些不相信的校长只能将杰克所说的话给默认了。

很快杰克教学的时间就已经结束了，坐在凳子上好一会的杰克，还是站了起来，本

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