第190章（1 / 2）

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然而，他以前也曾遇到过一些不那么愿意听他们说话的大人。

看到他们在盛夏的时候靠近河边，也不问问他们是真的需要去河边做事，譬如为家里取水，又譬如确实需要清洗什么东西，就先说他们不应该去玩水……

杜明纳没有。

杜明纳优先问他，他的真实想法是什么。

然后，当知道他的打算后，杜明纳也有给予他鼓励。

这让贾德更觉得，自己可以继续思考不同问题的不同解法。

他可能在考虑问题的时候考虑得过于片面了，并不能真正地解决问题，还可能给问题带来其他隐患。

但这不重要。

他可以先思考，然后和杜明纳说。

他的老师不会立刻否定他，而会聆听他的想法，再为他提供意见。

午饭过去，下午的课也结束了。

锻体课实在消耗大家的体力。

巴坦很擅长观察众人的极限，再根据大家的极限做出不同的安排。

为此，一节课下来，除了现在最多只能上完半节锻体课的阿瑟，其他人都差点要累趴了。

杜明纳走了过来，笑眯眯地给大家施展法术。

这是杜明纳的新尝试。

他之前看系统给的基础魔法大全，就看过一些为疲累的人快速恢复体力的法术。

书中还说，就应该施展完这种法术后，让人继续锻炼，再继续用法术恢复……如果是锻炼者自己给自己施法，那更可以在锻体的同时还锻炼到自己的法术能力。

杜明纳现在可没办法用这种方式狠狠地锻炼自家学生。

他也没打算在正常情况下做那么不人道的

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