02 劫数（2 / 2）

得到肯定的答案，郝义眯了眯眼，依稀记得从前的校园生活，太琐碎了，就像从没发生过一般：“挺好的。”

就这么一句，乐映险些留下泪来，是啊，挺好的，可那段本该无忧无虑的时光被强行推往另一个方向，从此渐行渐远。如果郝义顺顺利利高考，入读志愿学校，然后一边规划未来一边找着实习……那是多么令人高兴的事情。可现在，乐映甚至不清楚，艰难保留了多年的学籍是否能让对方重新燃起希冀。他不敢说，怕郝义想得太多，于是紧紧抿着嘴唇，眼圈发红。

但郝义主动开口了：“我们去看看吧。”

随后，他们看见了提示前方学校，禁止大型车辆经过的标志，周一到周五会放下的拦路杆默默地待在一旁，镂空的高高围栏背后，几个学生在打篮球，时不时传来笑声。郝义盯着教学楼上浮雕的大字，喃喃自语：“明雅中学。”他记得自己就读的那间

学校也有个“雅”字，是什么呢，脑中的记忆陡然模糊。

乐映试图转移他的注意力：“隔壁有条巷子，很多摊贩会聚在这里，走过去，有一个小公园……”

“你很喜欢门口的鱼丸，但每次都是我非要买，你假装不得不吃下去。”郝义皱着眉头，一口气说道，“周末，周末去游泳，学校里的游泳池，门岗已经认得我们——”

感觉对方喘息渐急，乐映不由得攥紧了手，直接用嘴唇堵住接下来更多话语。郝义顺从地迎合，很快夺过主动权，绞住探过来的温热舌尖，许久才松开。他心底的暴虐似乎有所缓和，手指也不再颤抖：“我记得，我全都记得。”

乐映把脸埋在他胸口。

在警方闯入矫正学校后，他才知道对待因同性恋被送进来的人，那些“教官”会更频繁地使用暴力、语言侮辱甚至是电击。他们认为这是治疗“变态”最有效的方法，在每次逼迫对方想起恋人时施加

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