第六章：我当老师了（1 / 2）

接受了教书这份工作以后，后面的事情就顺理成章了，书记已经给我把手续办好了，我第二天早上，早早得来到了学校，和那个马上要离开的支边老师进行了简单的交接，熟悉了一下学校的设施、制度以及孩子们的情况。

谈到孩子们的时候，我拿着名单，一个叫做“赵康”的名字映入了我的眼帘，我清楚知道，这个是赵叔叔家的孩子，而我之所以能读完高中，母亲至少可以一直吃药吃到现在，全靠赵叔叔对我家的照顾，我不能没有感激之情。

因此，在聊到孩子们状况的时候，我特意针对赵康的情况，多问了几句。

交接老师，跟我介绍赵康的情况的时候，说的最多的字眼就是“内向”、“结巴”、“体弱多病”，当时我还感叹，赵叔叔一家挺好的人，怎么孩子这么赢弱。

交接完以后，支边老师就头也不回的的离开了学校，等孩子们陆续到了学校，我把孩子们召集到一起，简单自我介绍了一下后，开始挨个点名。

当我点到赵康的时候，“到……到”一个怯生生的声音，不仅结巴还微弱，我顺着声音看过去，看到角落里坐着一个瘦弱的孩子，个头不高，身体就像一棵小树苗，四肢就像刚刚长出的还带有青绿色的树枝，细细的脖子上却撑着一个大大的脑袋，我甚至有些担心这么细细的脖子能撑得住那么大的脑袋么？脸蛋黄黄的，没有润红的颜色，感觉像是缺乏营养的痕迹；两只眼睛感觉也不太灵光，暗淡而无光，目光呆滞。

瞬间，一种怜悯之情冲入我的心扉，明明是村里最有钱人家的孩子，可是外表却如此令人可怜？

点名完毕后，我开始了我人生中的第一次教学，为孩子们讲述思想品德课，我还记得那堂课的名字叫做《五常与四德》，我现在想起来都觉得是讽刺，如果孩子们知道了以后我身上会发生什么，首先四德中的妇德我就配不上，不过这也是后话了

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