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但是。

就像古希腊爱者与被爱者的关系,年长者与年轻人的亲密,欣赏的意味更强烈,却没有……真正的插入。无论是谁对谁。

女教授:一次都没有?

年轻人:一次都没有。他坦承说:这并不是什么大事,如果……他追求……古希腊式的同性爱情,我完全能理解并且乐于接受……

因为身体的欢愉远远排在精神的满足后面,但他只是有时候,不知道该怎样处理自己对爱人的欲望。这悬而未决的欲望让他有些难堪,直到年轻人发现,教授也压抑着欲望。

这真是一个尴尬的场景。女教授笑了出来,她说:啊,男人们!你们真叫我无法置信!

漂亮的年轻人脸红了,女教授意味深长地说:我向你保证,他绝不是一个柏拉图式爱情的信徒。你的,“困境”,将不会延续太久。

然后女教授在她的生日行使了生日派对女主人捉弄客人的特权。

或者说教授乐于被她捉弄,骑士效忠他的女王。

他真的穿了苏格兰裙,羊毛长袜,格纹布料只到膝上。衬衣下倒三角的身材健壮,后背宽厚,到侧腰却收紧,腿上也有肌肉,却直而长。

年轻人下楼时被惊讶,教授仍然坐在常坐的位置,壁炉前的沙发上,却要命地吸引人。在成为传统服装和一些场合的正装以前,苏格兰裙是战士的服饰,他看上去出奇的强势又浪漫。万幸即使在坐姿,宽大的裙褶也遮到大腿中部。

年轻人绝望地被唤起性欲,他掩饰地干咳,说:感觉……怎样?

教授说:她最好有一个让我必须穿这个的理由。

那天晚上,在几杯酒后,年轻人去做一些别的,女教授端着酒杯,躺到教授身边的躺椅上,说:到现在还认为这是个恶作剧?

在她面前,教授总是无法展示自己的愤怒,像一

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