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他说：“你们应该庆幸现在你们可以选择种下什么植物，大部分人选择了花卉。在我们的年代，为了给圣殿建果园，所有学生都只能种果树，而接受眷顾的人要种比别人更多的果树——”他叹了口气，颇有些耿耿于怀地说：“因为当时的大祭司相信，受到眷顾的人种出来的果树，果实会格外甜美芬芳。”

艾迪忍不住地笑了，他接过苹果，扑进面前的引导者怀里，感受他稳定的拥抱和体温。他心里有什么朦胧稚嫩的东西顶破土壤生长出来，但他一知半解，任由那份情愫在他心口的力量源泉里舒展发芽。

艾迪的引导者从他十五岁起，推掉大多数外驻的工作，尽可能多地留在圣殿陪伴学生。

可这样的直接后果是，艾迪爱上了他的引导者。十五岁是一个很难过的坎，尽管来自不同种族，但是学生们都开始性成熟的过程。很多人在这个年纪第一次对别人产生冲动。

艾迪的引导者开始在和他聊天时加入“你知道，你可以和我分享任何事，一切生理和心理上的变化和问题”之类的话，但是艾迪每次只能压抑地说：“不，我没有其他问题了。”

他要如何对他的引导者说，我从几个月前开始，就总在那些濡湿的梦里梦到你？圣殿给他们提供了性教育的课程，但那无济于事。

老师为高年级的学生们讲解每一个常见种族的生理构造，进化出的差异，性文化的不同，以及性行为的常见模式和禁忌。艾迪记下他的引导者的种族特征，他们来自不同的人种，所以有一些微妙不同，仿佛他了解和记下这些内容，就有一天真的能和他的引导者分享身体似的。

有一天下午，艾迪在花圃看书，莉莉丝匆匆跑来撞到了他，他的笔记洒落满地，两个人都僵住了，莉莉丝看着他的笔记重点，质问他：“你暗恋你的引导者，是不是？没用的！那些引导者们绝对不会接受学生，每一个引导者都是关

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