成绩（1 / 2）

等倾白回到班里，教室里已经乌烟瘴气，灰尘满天。

等他找到自己的位置，发现已经有人帮他搬到第三大组后面了。

他开始以为是何南，因为这次何南坐在自己前头。

但是他去道谢，何南就一脸懵的说不是他。

然后顾斯林就大佬一般靠着墙仰头对他说话。

“我搬的。”

倾白这才发现顾斯林坐在位子上。

倾白低头：“谢谢。”

他坐到位置上，顾斯林坐在他的里面。

等他坐下，顾斯林就凑过来和他说话。

“你认识我吗？”

顾斯林显然对上次的事还在耿耿于怀，倾白点头道：“认识，顾斯林。”

闻言顾斯林咧嘴笑了。

“你好啊，新同桌。”

顾斯林这时还没有意识到他之后的日子将在一半学习和一半嫌弃中度过，偏偏他自己还说不了不干了。

顾斯林知道倾白只是因为倾白是年级第一，就像全年级的同学一样，在校报刊，荣誉墙上，老师口中见到或听到过无数次。

学校的日子过得很快，从刚开始的不熟悉而不好说话，渐渐的倾白开始管着顾斯林。

最开始只是督促他完成课堂作业，慢慢的是放假时发信息给他要他好好做家庭作业。

当然刚开始的时候顾斯林是抗拒的，他总是不写，然后到倾白问他时就赶忙说不好意思，说忘记了，说没时间。

他以为倾白只是提醒他，他不知道老师给了倾白督促他的任务，所以不怎么上心，而且他本身就散漫惯了，不喜欢有人管着他。

他是觉得倾白肯定不会过多的管束他，毕竟俩人非亲非故，他做什么也轮不到倾白来说什么。

倾白每次也不会多说什么

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