分卷(75)(2 / 2)
学生回神,面无表情地摇了摇头。
讲师神情中的怜悯和叹怀更显目了。他拍拍学生的肩膀,抬步绕着教室,继续讲解:当然,人性是复杂的,特别是情感方面。物质的丰裕满足得了你们的身体,却不一定能满足你们的心,老师们能将知识传授给你们,却不能让你们领悟情感。
讲师停步,双手撑着讲台,柔和的目光流连在每一个人的脸上,言语恳切:如果有一天,当你们想要去追求自己的幸福,连穿越司的物质便利也不能撼动你们的决心时,我会为你们感到欣慰。
不少学生为这一句而触动,看热闹不嫌事大的心也消去不少,纯粹是玩笑地应和上了:得了吧,如果在意又怎会轻易放手,说白了就是不在意我们这些免费劳力工。
免费的怎么不在意了?
因为公司每年要接手的新生不下数百,累计起来足有万众,多一个不多,少一个不少呗。
果然机器制造出来的孩子就是没人疼没人爱。
此言差矣。有人拍着扇子笑,你要是能力出众,能出类拔萃,能超群出众,当然也就有人疼有人爱了。
现如今我们都是任务小白,要怎么能力出众,拼精神力么?
精神力?话说我们这届谁精神力最高?
谁最高江奕咯,那谁谁教官不是曾经说过,江奕的精神力之高,可谓百年难得一见呐!公司丢了我们不要紧,丢了他可就是巨大的损失!
嬉闹的玩笑话不知何时变得尖锐起来,听着便让人不舒服。
周遭景象宛如雾气一样模糊开,那些人的冷视化作暗处中张牙舞爪的魑魅魍魉,挟着嘲弄、蔑视、恶意仿佛要在下一刻撕碎江奕的身躯。
他不一样。
他一直都不一样。
从出生起就不一样。
所以,我会担心你们会
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