第六章(2 / 2)

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林青飒闪身,搬起课桌继续向前走,自然而然地避开了白川浩想要搂过来的手臂。

“……”

白川浩放下手,看着他越走越远的身影,搬起课桌追上去。

“放这儿吧。”

白川浩把课桌放到教室门口,林青飒负责把桌子一张张归位。白川浩闲来无事,走进教室,首先看到满满一黑板的粉笔字。字体潇洒工整,白川浩一看就知道书写者是谁。

他走到第一排座位旁,细细阅读黑板上的文字。这些是各科的国庆作业,白川浩庆幸自己只把它当文字欣赏,同情那群孩子过个国庆还要写这么多东西。不光语数英,政治历史地理生物物理一样不少,甚至还有……

“怎么连美术音乐计算机都有作业?”

看到黑板最下面几行字,白川浩倍感意外。身为副科老师,他认为没被占课,能够顺利上课就不错了,竟然还有作业?还是假期作业?

“德智体美全面发展。”林青飒走上讲台,捏起一只粉笔,“你想布置什么作业?”

白川浩不可思议道:“天天占我课的人,还知道德智体美全面发展?”

林青飒作出拿粉笔砸他的假动作:“少废话,快点儿想个作业。”

白川浩:“我没接到布置作业的通知。”

林青飒:“我现在不就通知你了吗?我就是你领导。”

白川浩:“……必须布置吗?”

林青飒:“嗯。”

白川浩:“你的学生太可怜了。”

林青飒:“是吗?我觉得各个领域都探索一下是好事。”

白川浩看着黑板,对林青飒的话不置可否。音乐作业,是让学生练习上节课教的歌曲,下节课来唱;美术作业,是让学生画一画有关国庆的画,纸张大小与画具不限;计算机作业,是让学生编

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