第十一章、寻解（中）（1 / 2）

拖着微微放松下来后，居然变得好似有千斤重的身体，我半跑半疾走地回到图书馆门口。在楼梯上眺望的詹老师用双手在眼睛上搭了个棚子，一见到我，就匆匆忙忙走下来，连淋雨都不管不顾了；就算看起来精力旺盛，詹老师毕竟还是有点年纪的人了，受不得风寒，我连忙将伞遮到她头上，就怕她被打溼。

詹老师接过伞，气喘吁吁地打量我，从她眸中透出的是真心诚挚的关怀，让我眼眶有些热。

能活着，关心人，被人关心，真的是很幸福的一件事。

「找到结论了？」随即，湖神的嗓音悠悠传来。我迅速转头，就发现祂不知何时已移动到我们俩身侧，手上还捧着两颗半透明泛着水色光泽的弹珠。定睛一瞧，我惊呼出声，触动到现下正敏感的声带產生岔音，还因此咳个不停。

那并非弹珠，属于结界的一种，结界的作用通常依架设者的想法而有所不同──此时，湖神手上的结界球，其一装着奄奄一息趴在底部的迷你爬虫类，另一颗则圈住了缩小版、环抱着膝盖深眠中的精灵。

「梧桐！」终于止住咳嗽，我用喑哑的嗓音唤道，双眉难过地纠结在一块。

湖神的结界球，应该是为了守住梧桐虚弱的灵体吧！至于另一颗，则是抑制大蜥蜴的力量……虽说妖物大概没残存多少力量了。

「她持续用大概八成以上的心力在压制妖物，把妖物逼得走投无路了，只好试图在强弩之末时奋力一搏，这就是学校地震的原因。」詹老师向我解释：「由于是强弩之末，造成地震断断续续，几次后妖物就彻底乏力了，但也将她勉强支撑住的平衡打破，平衡一破，她的情况就急转直下了……」

所以，梧桐才会在一夕之间踏入了衰亡。

光是想像就觉得心疼。

我将恳求的目光投向湖神，用轻颤的手递出我取回的植物叶片。

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