金手指把我上交给了国家 第193节(2 / 2)
易诺:“针对虫族的义务教育?你们还打算给虫族上课?上什么课?数学课?语文课?道德与法制?总不会还有毛概吧?”
说着说着,易诺的表情逐渐惊恐,看着季汀就像看到了怪物一般。
“这难不成就是,社会主义要从孩子抓起?”
易诺脱口而出:“虫母不是咱们的人吗?现在就指导虫族推翻虫母的统治,是不是有点翻脸不认人?”
季汀对易诺的思维发散能力叹而观止:“你想太多了,虫族的社会形态建立在种族特性上虫,虫母的统治相当稳固……”
易诺露出了“你们果然一早就想过这事了”的表情,季汀急忙往回掰:“我的意思是,我们压根没有这方面的想法。这就是一些非常基础的义务教育,完善虫族对世界的认知……”
易诺没那么好糊弄,他追问道:“这么说,你们已经准备好给虫族上课的课件内容了?具体分为哪些部分?涉及哪些领域?”
季汀翻看了下手里那迭厚厚的文件:“都是基础课程,比如说讲故事、学数学、听历史、学习待人接物的基本礼仪……”
作为圣人,易诺的眼神可比人类好太多了。
他眯起眼,从人类不可能复制的角度看到了那页纸的全文,说出了季汀没提到的后半部分课程:“科学与发展?数学的魅力?空间思维能力的建设?投身文明发展的重要性……”
越后面,那些课程就越离谱。
易诺停下话,诚恳的对季汀道:“你们到底想干嘛?别忘了虫族的危险性有多高。”
季汀淡定的合拢那迭资料:“我们是在深思熟虑后,才确认这个解决方案的。这么多注定能飞升的妖修,意味着他们会拥有相当漫长的寿命——这么漫长的寿命,不为人类事业发光发热简直太浪费了。”
“我们没打算让所有虫族接受这些
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