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在教室讲台上，我还能看什么？大家都在看他啊！即便如此，我仍然感觉到面颊忽然变得滚烫，不用照镜子我就知道面色通红，好像我在做什么顽皮的事……他是不是知道我刚才在看他的屁股？

“我们开始？”廖教授忽然开口，仍然直视着我。《据说天才只需一秒就能记住,发布地址:》

我几乎要张嘴说好，幸亏意识到廖教授只是在和全班同学打招呼，赶紧闭上嘴。

“我们先讨论上次留的阅读材料！”廖教授抬起胳膊指着我，说道：“你，总结一下案例一的基本思路和解题步骤。”

哦，天啊，噩梦正式开始。

我清清嗓子，行的，没问题，我可以做到。记得有一次上历史课，老师用一整堂课的时间让同学讨论唐代农耕技术发展，我喋喋不休一直都在发言，所做的不过是翻来覆去用不同方式复述教科书上的一个段落而已……但那是在中学，也不是在廖教授的仔细观察之下。《据说天才只需一秒就能记住,发布地址:》

“我，嗯……”连我都觉的声音尴尬又尖锐，我清清嗓子，又试了一次。“是这样，参数估计和假设检验是统计推断的两个组成部分……它们都是利用样本对总体进行某种推断，但推断的角度不同……参数估计讨论的是用样本估计总体参数的方法，总体参数在估计前是未知的……而在假设检验中，则是先对的值提出一个假设……然后利用样本信息去检验这个假设是否成立……”我的心怦怦直跳，脑袋一片空白，使劲儿搜索着接下来该讲什么。我记得案例一的前言部分，并且背了下来，但是之后说的什么一头雾水。

我停下来，静静等待自己成为下一个人体自燃的受害者。这不是没有可能的，譬如球状闪电、静电、灯芯效应、体内酮体过多等都会引起自燃。我不知道为什么会这时候想起自燃和自燃的原因，不过已经丢脸了，原因已经不再重要。

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