6.鞭子尺子（1 / 2）

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当晚，棠溪的心还是忍不住动了又动。

她纯粹是为了提高一分，就奖励一千块的制度，而心动。

她从顾鑫嘴里，得知那男孩的成绩了：语文9分，数学9分，英语9分，生物9分…

不知道为什么，有些人能这么厉害的，把分数始终维持在一个数字上面。

棠溪对此比感到很是震撼，甚至怀疑对方，是故意考9分的。

但是顾鑫的意思是：“那不可能的，他就是凑巧，我堂弟智商很低，成天就知道玩。长得人高马大，脑子一团浆糊…”

棠溪却是不相信，这个时代没有精神病，会有谁脑子一团浆糊。

大部分人的智商，都是差不多水平的。

只是有些人学习，用对了方法，所以成绩突飞猛进；

有些人不想学习，心思也不放在学习上面，所以才会成绩一塌糊涂。

总而言之，提高成绩和生病用药一样。

一定要找准病灶，下药医治，这样一来，一切问题就将迎刃而解。

她读高叁的时候，就曾经帮助过，前桌后桌的女同学，找准学习问题，成绩直接提升了几十分。

棠溪在学习方面，非常乐于助人，因为她也知道，自己除了学习，根本也没有优于其他人的资本。

所以读书时代里，不管谁和她借笔记、请教问题，她都会倾囊相借，并给对方标注难以理解的点。

也因此，她在同学里面人缘很不错，很多人都愿意和她交朋友。

棠溪当晚就编辑信息，告诉顾鑫：「师兄，能给我机会让我试一试吗？」

顾鑫知道，她缺钱缺得很严重了。

反正去试的人太多了，多她一个不多，少她一个不少，于是说：「当然可以，不过要是不成功也不要难

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