明争暗秀 第13节(2 / 2)

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攻手是得分的来源,一般情况下,主攻负责扣球、强攻,后排主攻需要接一传,副攻需要拦网、掩护队友进攻或者配合传球打快攻等等。二传组织进攻,是可以算全队的灵魂人物。接应一般和二传打对角,类似主攻,需要扣球、拦网。自由人是负责防守、救球的(不需要发球和拦网),所以对身高没有要求,接一传比较多。

当然,实际比赛中,还需要根据轮换的站位微调每人的职责。

第18章 他好我也好

训练结束,陶希洪又和许江同约了下次打球的时间。

许江同回家舒舒服服地洗了个澡,回想起今天在球场的表现,觉得有些意外。

出事后很长一段时间,他都对排球产生了生理性不适,无法直视球的路线,甚至下意识排斥传球动作。

到俄罗斯后,他也和同学约过球,虽然情况有所好转,注意力依旧无法集中。

但在陶希洪任性地向自己跑来的瞬间,久违的念头闯入他的大脑——他想把球托给陶希洪,想保护他不受伤。

之后几天,京州的温度骤降,寒风呼啸。又到了一年最难熬的季节,许江同的情绪却过度得比往年平稳。

周三下午,他如约前往体育馆。陶希洪已经练了很久,正坐在椅子上休息。

看到球场上还站着几个生面孔,他迟疑地顿住脚步。

“这些都是参加比赛的老师。”陶希洪上前拍了拍他的肩,介绍说,“这两位是体院的老师,副攻和接应,其他老师有事没来。”

原来是队友。许江同友好地和他们打招呼。

“听小陶说,许老师的技术特别好。七年没打球,一下午就练回来了。”其中一位老师热情地夸赞。

许江同刚想否认,陶希洪又环住他的肩,明目张胆地捏了下脸,炫耀说:“对,小江老师球商可高了

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