十一年夏至第4节（2 / 2）

次日下午有节地理课。

下课以后，吴老师叫夏漓跟她去趟办公室。

吴老师性格随和，在所有任教老师里面，是最好说话的。

但夏漓文综三科地理最差，最怕的就是她。

夏漓跟在吴老师身旁，心里忐忑。

吴老师边走边笑问：“怎么想到要当我的课代表的？”

夏漓搬出了那套早就想好的冠冕堂皇：“……我地理拖了文综的后腿，想补上来。”

吴老师很是认可地点点头，笑说：“有这个进取的想法是好的。不过课代表得起到表率作用，你要加油啊。”

夏漓压力好大，“……老师我会努力的。”

“地理分析比历史和政治要灵活些，课上没消化的要多问，死做题肯定是不行的。

夏漓忙不迭点头。

说话间已到了一楼。

夏漓飞快往二十班的教室里看了一眼。

匆匆一瞥的视野里，没有晏斯时的身影。

她不敢明目张胆地窥探，

迅速收回视线。

到了办公室，吴老师拿了套针对今日课程知识点的高考真题练习卷，让夏漓发下去，明天地理晚自习讲。

夏漓抱着试卷，穿过连廊，再度经过了二十班教室。

这一回，扫过的这一眼叫她惊喜。

国际班统共只二十几人，单人单座，教室显得宽敞明亮。

少年的座位，在最里面那一排的倒数第三。

他正站起身，一手撑着课桌，一手将窗户推到最开。

外头是棵高大的皂荚树，开窗瞬间，白色书页翻卷，那风里似乎都浸染了郁郁微凉的绿意。

明章中学的校服黑白配色，夏季是> 夏漓心脏漏拍。

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