第九章:夢-補習(1 / 2)
喬墨從小就知道,人付出和得到的東西是平衡的,沒有人可以什麼都有。
她付出遠超一般人的時間精力,用她的自制力,將人生規劃成塊狀的課程安排,追求的是追逐知識的快樂。
雖然有過人群狂歡中的孤寂,無法融入集體的自責,為了集中注意力她幾乎拒絕大部分的社交軟件,保持著每天超過12個小時以上的學習時間。
她付出,她得到,她不後悔,孤獨是每個人生下來就要面對的問題,而解題和獲取新知識的快樂足以讓她面對所失去的。
當然人在生理上是很難一直保持良好的狀態的,偶爾她也會有想要懈怠的時候。
每當那個時候她就會放空自己,去聽幾首喜歡的歌,感受著樂器以她所不能理解的微妙變化交織在一起,賦予著不同的感情。
她以前以為韓覺是一道她不能解開的題,現在她纔發現,原來他是她無法理解的一串音符。
浮浮沈沈,意識如同漂浮在海面之上,熟悉而陌生的感覺讓喬墨忍不住睜開了眼睛。
眼前的一切讓她有種想嘆息的沖動。
陽光正好,她端坐在書桌前,對面的人低著頭,手裡筆認真在草稿紙上比劃著什麼,懷裡一直貓半瞇著眼昏昏欲睡。
旁邊堆的老高的是她自己之前做的從初二到高三的各科筆記,在白天出門前她送給了韓覺。
視覺之中的一切好像加了一層濾鏡,變的朦朧而美好起來。
她聽到,空氣中漂浮著若有若無的樂器聲。
其實從第一次進入韓覺的夢境她就有聽到過,只是那聲音極小,又斷斷續續磕磕絆絆完全不成曲調,讓人以為是雜音而已。
而現在雖然還是若隱若現,只是每當韓覺在試卷上落下一筆,隨之而來就是連續幾個相接的音符。
他的夢境裡堆滿了音
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