第二章 课后指导（1 / 2）

“饭田老师…当所有的课程结束之后，请你要记得去了解班上同学的社团活动的情形唷。并且要将你所看到的感想或者是发现到的东西，简单的做个整理及记录，写在你所提出的报告里面，这样可以给我个参考，并且会很有帮助的。”

在中午休息时，柏木对春介这样说着。

将报告做好这是教育实习生在这两个礼拜之间，每天都不能忘记，并且要记得记录，非常重要的工作。

因为这是自己实习的报告书，所以只要像日记一样，将上课的反省或是感想，以及在指导学生的方面上应该留意的事情，一字不漏的仔仔细细的记录下来…但是对于这种事情，春介却是与生俱来的非常不拿手，对他来讲这是件又麻烦又没有办法的事情。

（真是的，如果没有报告的话，每天每天都被这么一群美少女围绕着，简直就有如置身天堂一样…）

虽然是无聊的工作，但是如果没有报告而只是教育实习的话，这在大学里面是有着很大的关系，所以不可能只有春介一个人不写。

所以这个对于掌握要领不会比一般人差的他而言，在他的报告里面就一定只会看到一个优秀的大学生如何的教育实习，从早上的课程一直到结束，一大堆他根本不这么认为也没有感受的东西，洋洋洒洒的就像一般的老师一样写了一堆无聊的大道理…而且又因为字写的太少，留下了许多的空隙，于是他使用了一堆冠冕堂皇的话将其填满。

他虽然sex的技巧非常的好，但是他小时候写字的美观可是骗不了人的。

因此还不用柏木来提醒他，在中午休息的时候，他已经从几个学生所得来的情报为根本，将参观放学的社团活动的感想及疑问，都详细的记载在报告上了。

（放学后宝贵的私人时间怎么可以浪费呢，我可不是为了参加那无聊的教职员会议，或是写这教育实习的报告，

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