第壹一三章王氏集团人才辈出？（2 / 2）

孙立人到了威海卫，更让吴佩孚刮目相看，他不仅学习力快，还会举一反三。譬如他学到两栖作战除了一般登陆之外，还能作为敌后穿插，于是他想到是否可沿大江大湖做侧翼突袭？就要求了解登陆舰满载时的吃水度，和国内各江湖的深浅度的相关资料，做一番调查。这让他发现登陆舰在某些地方不符合要求，于是将资料提供给王继绍，也就是协助吴佩孚的生化人参谋，让他想办法上报改进登陆舰的问题。也因为孙立人的积极与聪颖，让吴佩孚兴起想到美国军校参观的念头，看看人家是怎么把和他一样的华人训练的这么不一样，这才会积极要求与王绍屏一起走趟美国。

这时看着孙立人汗流浹背的亲自示范爬绳网的样子，王绍屏终于下定决心：「好吧！给他们换装，让孙立人练别的吧，这种傻瓜式的爬上爬下就别练了，反正意外总会发生。」

带着吴佩孚回到满庄，王绍屏和即将留守的二堂哥王绍源仔仔细细的视察了所有地方，包含各训练基地、兵工厂和工业区，甚至连交通建设工地，也详细的检查，看看还有什么安全漏洞，并且制定了相关紧急处理计画。

王绍屏另外还有个小麻烦，也是冯玉祥找的，那就是整编西北军。注意囉！冯玉祥要求的是整编，不是换装，也不是整训。那么这三者有什么差别呢？

王绍屏没有像歷史上德国顾问来了之后

，根据中央的状况，提出调整师、整编师、整理师和新编师的概念，因为王绍屏不缺武器装备，教导团也不用管中央编制的规范，给中央出主意；还有王绍屏除了属下暂编的教导团之外，也不能新编正式编制的部队，所以那套概念对王绍屏不适用。

但根据补给和训练不同，还是被其他人称为换装师、整训师和整编师三种不同调整程度的部队，这甚至也代表着亲疏远近不同。以于学忠的51军为例，他一开始只是接收轻装武器的换装，了

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