分卷(1)(2 / 2)
行了。王主任洒脱地一挥手,冲班主任讲了两句粤语,反应过来又换成普通话,你带他去班上吧
周渝跟在林老师身边,肩并肩地走。
他转学次数两只手都数不过来,经历过很多老师,也总结出一点经验:
老到的教师会在这段路上和他攀谈几句,内容相差无几,像种约定俗成的破冰话术。
但林老师并没掌握这种话术,很显然他非常年轻也没什么经验,这段路走起来,更像是两个社恐的自我战胜之旅。
从办公室出来又下到二楼半,林老师终于攒满了技能条,主动问他:你来这边多久了?
今天刚好第四天。周渝回答。
还适应吗?林老师问。
还好。周渝说,感觉自己有点冷淡,他又额外笑了笑表示友好。
那就好。林老师也笑了笑。
人类高质量尬聊实录。
林老师换了话题:我看了你成绩单,你很优秀啊,考试一直都是年级第一?
嗯,不过有运气成分。周渝本来想谦虚一下,但是人家老师都把排名点出来了,再谦虚就没意思。
但是你高一一年换了四个学校,还在四个城市,而且不懂粤语就来我们这里林老师斟酌了下,问道,介意我问问原因吗?
果然会有这个问题,周渝笑了下答:配合我爸工作变动。
这样。林老师点了点头。
能看出他不是很理解,在高中这种关键学习时期,为什么家长会让周渝一而再再而三地换环境。
其实周渝自己也不理解。
一年四所学校,意味着交不到朋友,适应不了生活作息。
搬来这边前,周渝刚订了上个学校老师要的辅助用书,然后他爸说小渝,我联系了个新供货商,我们搬家。
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